Diplomado en Filosofía de la Ciencia, mención Filosofía de los Sistemas Complejos 2019
Presentación
El conocimiento científico ha cobrado cada vez más relevancia en las sociedades modernas. Sin embargo, en comparación con la rapidez de la generación y aplicación del conocimiento científico, la reflexión sobre este conocimiento ha sido lenta. Se requiere saber hacia dónde se dirige este conocimiento, cuáles son sus límites y alcances, qué visión del mundo nos entrega y cómo transmitirla en la educación escolar y universitaria, qué relación tiene con la ética, la religión, la ideología, etc. En este sentido, resulta esencial la integración conceptual e interdisciplinaria de la historia y la filosofía, aplicada a la comprensión de la ciencia.
Las ciencias de la complejidad son un campo interdisciplinario emergente donde convergen los conocimientos de diversos dominios de estudio, integrando sus respectivas metodologías. El estudio de los sistemas complejos ha desarrollado conceptos y técnicas de modelamiento matemático y computacional, que recientemente han permitido analizar fenómenos cuya naturaleza resultaba inabordable desde las perspectivas clásicas.
El Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de los Sistemas Complejos pretende formar a los alumnos de manera que al egresar tengan una visión general de la filosofía de la ciencia como disciplina y un dominio de sus principales teorías y escuelas. En ello está concentrado el Primer Semestre. En el Segundo Semestre los alumnos adquirirán una visión general de las ciencias de la complejidad y un dominio de sus principales conceptos, teorías y aplicaciones, con un énfasis histórico y filosófico, que está incluido en el estudio de tópicos filosóficos relacionados a los sistemas complejos. Adicionalmente, el Diplomado pretende ofrecer una instancia para perfeccionar habilidades reflexivas y analíticas propias de la filosofía contemporánea.
El Diplomado consta de dos semestres, se dicta en modalidad semipresencial y a distancia para alumnos en el extranjero y de otras regiones del país.
Programa
| SEMESTRE | CICLO | CURSO | FECHA | CLASES |
| Plan Común | Teoría del Conocimiento |
Teoría del Prof.: Dr. Pablo Razeto |
16 de abril al 23 de mayo |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 23 de mayo | |||
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Lógica y Filosofía de la Ciencia |
Lógica y Argumentación Prof.: Dr.(c) Simón Palacios |
27 de mayo a 27 de junio |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 27 de junio | |||
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Introducción a la Prof.: Dr. Pablo Razeto |
1 al 25 de julio |
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Filosofía Historicista Prof.: Dr. Roberto Torretti |
15 al 25 de julio |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 25 de julio | |||
| VACACIONES | Semana 29 de julio | |||
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Mención Filosofía de los Sistemas Complejos |
Conceptos Fundamentales de la Complejidad |
C.F.C. I: Tectología, Prof.: Dr. Pablo Razeto, Dr. Mario Villalobos |
5 de agosto al 12 de septiembre |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 12 de septiembre | |||
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C. F. C. II: Modelamiento de Prof.: Dr. Pablo Razeto, Dr. Pasquinel Urbani, Dr. Tomás Veloz, Dr. Víctor Muñoz, Mg. Catalina Canals, Mg. Teodoro Danneman |
9 de septiembre al 18 de octubre |
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C. F. C. III: Conceptualización Prof.: Dr. Tomás Veloz, Dr. Pablo Razeto |
14 de octubre al 7 de noviembree |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 7 de noviembre | |||
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Tópicos de Filosofía de los Sistemas Complejos |
Conceptos Críticos de la Complejidad I Prof.: Dr. Mario Villalobos, Dr. Pablo Razeto |
4 de noviembre al 26 de noviembre |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 26 de noviembre | |||
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Cognición Cuántica Prof.: Dr. Tomás Veloz, Dr. Pablo Razeto, Dr. Diederik Aerts, Dr. Sandro Sozzo |
25 de noviembre al 17 de diciembre |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 17 de diciembre | |||
Destinatarios
Dirigido a público general y profesionales, investigadores y docentes de áreas científicas o humanistas interesados en los fundamentos filosóficos de las ciencias en general y los sistemas complejos en particular. Se convoca específicamente a:
- Gestores e investigadores en áreas enfocadas en ciencias sociales (sociología de la ciencia, política científica, historia etc.).
- Profesores (escolares y universitarios) de ciencias naturales.
- Profesores (escolares y universitarios) de filosofía.
- Científicos (físicos, químicos, matemáticos, biólogos, etc.)
- Profesionales de la ciencia (ingenieros, médicos, geólogos, etc.)
Docentes
Director del Diplomado:
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Dr. Tomás Veloz
Sus últimas investigaciones incluyen el desarrollo de un lenguaje formal para representar sistemas complejos basado en los sistemas biologicos, y el modelamiento de sistemas cognitivos en el paradigma de la cognición cuántica
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Profesores Participantes:
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Dr. Mario Villalobos K.
Sus últimas investigaciones en filosofía de las ciencias cognitivas incluyen el análisis metafísico de la teoría cibernética, la crítica de las teorías enactivas, y el desarrollo filosófico de la teoría autopoiética. |
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Dr. Pablo Razeto
Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia incluyen el análisis de la causalidad y creatividad de la selección natural, las leyes en biología y la equivalencia entre masa y energía en la relatividad especial. |
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Dr. Diego Romero
Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia incluyen el estudio de la equivalencia entre masa y energía descubierta por Albert Einstein en la relatividad especial, y la relación entre simetrías y cargas conservadas, fruto del importante trabajo de la física Emmy Noether. |
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Dr. Roberto Torretti
Entre sus principales líneas de investigación se destacan la filosofía de la física, filosofía de la matemática y la teoría del conocimiento de Immanuel Kant. Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2011, Chile. Doctor honoris causa, Universitat Autonoma de Barcelona, 2005. Autor de obras de referencia mundial, como The Philosophy of Physics (1999), publicado por Cambridge University Press y Creative Understanding: Philosophical Reflections on Physics (1990), publicado por University of Chicago Press, entre otras. |
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Mg. Catalina Canals
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Mg. Teodoro Danneman
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Dr. Diederik Aerts
Entre sus principales líneas de investigación, se destaca como fundador de la Cognición Cuántica (Quantum Cognition) y por sus investigaciones interdisciplinarias realizadas como investigador y director del Center Leo Apostel for Interdisciplinary Studies en la Vrije Universiteit Brussel en Bélgica. |
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Dr. Sandro Sozzo
Sus últimas investigaciones incluyen modelos cuánticos en ciencias cognitivas y sociales, teoría de la desición y teoría de conceptos. |
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Dr. (c) Simón Palacios
Sus principales áreas de estudio e intereses incluyen teoría de la argumentación, ética, epistemología social y filosofía de las ciencias sociales. Actualmente desarrolla su tesis acerca de la transmisión de justificación en procesos argumentales. |
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Dr. Pasquinell Ubani
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Metodología
Modalidad de enseñanza:
Semipresencial para alumnos de Santiago de Chile
- Clases presenciales. (Martes y jueves, 19:00 hrs)
- Clases e-learning.
Semipresencial a distancia para Regiones de Chile y el extranjero
- Clases presenciales transmitidas mediante videoconferencia en vivo y en directo (el alumno interactúa en tiempo real) y posteriormente subidas al portal.
- Clases e-learning.
Carga de estudio:
- Duración: 1 año lectivo.
- Equivalente en términos presenciales: 4 a 5 horas de clases presenciales a la semana, durante dos semestres.
- Número de horas de dedicación a la semana: 20 horas.
Requisitos técnicos:
- El estudiante debe contar con un computador y acceso a internet.
Herramientas pedagógicas:
Metodología e-learning:
- Visualización de videos de clases e-learning.
- Diapositivas de todas las clases.
- Lecturas obligatorias.
- Lecturas complementarias.
- Foro de discusión en plataforma e-learning.
Metodología presencial:
- Clases expositivas y discusiones.
- Diapositivas de todas las clases.
- Lecturas obligatorias.
- Lecturas complementarias.
- Foro de discusión en plataforma e-learning.
- Acceso a los videos de las clases presenciales.
Metodología presencial a distancia:
- Clases expositivas transmitidas en directo.
- Sistema de consultas escritas en directo.
- Acceso a los videos de las clases presenciales.
- Diapositivas de todas las clases.
- Lecturas obligatorias.
- Lecturas complementarias.
- Foro de discusión en plataforma e-learning.
Matrícula
Arancel: $1.100.000, (USD 1.690) Matrícula: $50.000 (USD 78)
Consultas por descuentos y convenios a docencia@ificc.cl
Certificación
Certificación:
El Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad confiere al alumno que aprueba las exigencias académicas y administrativas del Diplomado, el siguiente certificado de postítulo:
Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de la Sistemas Complejos.
Acreditación de Calidad:
La acreditación de calidad del Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de los Sistemas Complejos se rige según el Sistema de Acreditación por Pares o Acreditación en Red (ver).
FAQ
reguntas frecuentes:
¿Se puede estudiar el Diplomado desde otras regiones de Chile o desde el extranjero?
Sí. El “Diplomado en Filosofía de la Ciencia " tiene un carácter semipresencial y semipresencial a distancia.
Las clases se impartirán tres veces por semana a través del sistema e-learnig, que consiste en clases pregrabadas en estudio y disponibles en una plataforma virtual, mediante un nombre de usuario y clave. A través de la plataforma, el alumno podrá acceder también al material adjunto (diapositivas de las clases, lectura obligatoria y foros) en relación al tema tratado.
En cuanto a las clases presenciales (Curso Teoría del Conocimiento y Conversatorios), los alumnos de regiones de Chile o del extranjero interactúan en tiempo real mediante plataforma streaming
¿Qué tipo de certificación se obtiene al cursar el Ciclo?
El Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad confiere al alumno que aprueba las exigencias académicas y administrativas del Diplomado, el siguiente certificado:
Certificado de aprobación del Diplomado en Filosofía de la Ciencia.
Acreditación de Calidad:
La acreditación de calidad se rige según el Sistema de Acreditación por Pares o Acreditación en Red (ver).
¿Se puede seguir el Diplomado desde dispositivos móviles (teléfono celular, tablet, etc.)?
Sí. Se puede acceder a la plataforma de e learning y visualización de videos desde la mayor parte de los dispositivos móviles.
¿Cómo es la interacción de los alumnos con los profesores en la modalidad e learning y presencial a distancia?
En estas modalidades, los alumnos y profesores se comunicarán vía electrónica. Los cursos cuentan con un Tutor de e learning, que da seguimiento y asiste a los alumnos en temas administrativos y técnicos de la plataforma en internet.
Telefono: +56 2 27276403 / +56 2 32693858 e-mail: info@ificc.cl - Área reservada
Diseño y realización web: 