El conocimiento científico ha cobrado cada vez más relevancia en las sociedades modernas. Sin embargo, en comparación con la rapidez de la generación y aplicación del conocimiento científico, la reflexión sobre este conocimiento ha sido lenta. Se requiere saber hacia dónde se dirige este conocimiento, cuáles son sus límites y alcances, qué visión del mundo nos entrega y cómo transmitirla en la educación escolar y universitaria, qué relación tiene con la ética, la religión, la ideología, etc. En este sentido, resulta esencial la integración conceptual e interdisciplinaria de la historia y la filosofía, aplicada a la comprensión de la ciencia.
Las ciencias de la complejidad son un campo interdisciplinario emergente donde convergen los conocimientos de diversos dominios de estudio, integrando sus respectivas metodologías. El estudio de los sistemas complejos ha desarrollado conceptos y técnicas de modelamiento matemático y computacional, que recientemente han permitido analizar fenómenos cuya naturaleza resultaba inabordable desde las perspectivas clásicas.
El Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de los Sistemas Complejos pretende formar a los alumnos de manera que al egresar tengan una visión general de la filosofía de la ciencia como disciplina y un dominio de sus principales teorías y escuelas. En ello está concentrado el Primer Semestre. En el Segundo Semestre los alumnos adquirirán una visión general de las ciencias de la complejidad y un dominio de sus principales conceptos, teorías y aplicaciones, con un énfasis histórico y filosófico, que está incluido en el estudio de tópicos filosóficos relacionados a los sistemas complejos. Adicionalmente, el Diplomado pretende ofrecer una instancia para perfeccionar habilidades reflexivas y analíticas propias de la filosofía contemporánea.
El Diplomado consta de dos semestres, se dicta en modalidad semipresencial y a distancia para alumnos en el extranjero y de otras regiones del país.
SEMESTRE | CICLO | CURSO | FECHA | CLASES |
Plan Común | Teoría del Conocimiento |
Teoría del Prof.: Dr. Pablo Razeto |
30 de marzo al 11 de mayo |
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Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 11 de mayo | |||
Lógica y Filosofía de la Ciencia |
Lógica y Argumentación Prof.: Dr.(c) Simón Palacios |
17 de mayo a 22 de junio |
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Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 22 de junio | |||
Introducción a la Prof.: Dr. Pablo Razeto |
23 de junio al 2 de julio |
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Filosofía Historicista Prof.: Dr. Roberto Torretti |
5 al 22 de julio |
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Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 22 de julio | |||
VACACIONES | Semana del 26 de julio | |||
Mención Filosofía de los Sistemas Complejos |
Conceptos Fundamentales de la Complejidad |
C.F.C. I: Tectología, Prof.: Dr. Pablo Razeto, Dr. Mario Villalobos |
2 de agosto al 7 de septiembre. |
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Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 7 de septiembre | |||
C. F. C. II: Modelamiento de Prof.: Dr. Pablo Razeto, Dr. Pasquinel Urbani, Dr. Tomás Veloz, Dr. Víctor Muñoz, Mg. Catalina Canals, Mg. Teodoro Danneman |
13 de septiembre al 15 de octubre |
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C. F. C. III: Conceptualización Prof.: Dr. Tomás Veloz, Dr. Pablo Razeto |
18 de octubre al 9 de noviembree |
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Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 9 de noviembre | |||
Tópicos de Filosofía de los Sistemas Complejos |
Conceptos Críticos de la Complejidad I Prof.: Dr. Mario Villalobos, Dr. Pablo Razeto |
10 al 30 de noviembre |
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Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 30 de noviembre | |||
Conceptos Críticos de la Complejidad II
(e-learning)
Prof.: Dr. Pablo Razeto |
29 de noviembre al 16 de diciembre |
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Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 16 de diciembre |
Dirigido a público general y profesionales, investigadores y docentes de áreas científicas o humanistas interesados en los fundamentos filosóficos de las ciencias en general y los sistemas complejos en particular. Se convoca específicamente a:
Gestores e investigadores en áreas enfocadas en ciencias sociales (sociología de la ciencia, política científica, historia etc.).
Profesores (escolares y universitarios) de ciencias naturales.
Profesores (escolares y universitarios) de filosofía.
Científicos (físicos, químicos, matemáticos, biólogos, etc.)
Profesionales de la ciencia (ingenieros, médicos, geólogos, etc.
Dr. Mario Villalobos K.
PhD Philosophy of Mind and Cognitive Science, University of Edinburgh
Profesor AsociadoEscuela de Psicología y Filosofía, Universidad de Tarapacá
Sus últimas investigaciones en filosofía de las ciencias cognitivas incluyen el análisis metafísico de la teoría cibernética, la crítica de las teorías enactivas, y el desarrollo filosófico de la teoría autopoiética.
Dr. Pablo Razeto
Licenciado en Física, Universidad de Chile.
Licenciado en Biología, Universidad de Chile.
Licenciado en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado.
Magister en Estudios Filosóficos, Universidad Alberto Hurtado.
Doctor en Ciencias mención Ecología y Biología Evolutiva, Universidad de Chile.
Director Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad IFICC.
Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia incluyen el análisis de la causalidad y creatividad de la selección natural, las leyes en biología y la equivalencia entre masa y energía en la relatividad especial.
Dr. Diego Romero
Licenciado en Física, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Master en Filosofía de la Física, Oxford University, UK.
Doctor en Física Teórica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Profesor Asociado, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia incluyen el estudio de la equivalencia entre masa y energía descubierta por Albert Einstein en la relatividad especial, y la relación entre simetrías y cargas conservadas, fruto del importante trabajo de la física Emmy Noether.
Dr. Roberto Torretti
Ph.D. en Filosofía, Universidad de Friburgo, Alemania.
Entre sus principales líneas de investigación se destacan la filosofía de la física, filosofía de la matemática y la teoría del conocimiento de Immanuel Kant. Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2011, Chile. Doctor honoris causa, Universitat Autonoma de Barcelona, 2005. Autor de obras de referencia mundial, como The Philosophy of Physics (1999), publicado por Cambridge University Press y Creative Understanding: Philosophical Reflections on Physics (1990), publicado por University of Chicago Press, entre otras.
Dra. Catalina Canals
Licenciada en Sociología, Universidad de Chile
Socióloga, Universidad de Chile
Magister en Economía Aplicada, Universidad de Chile
Mg. Teodoro Danneman
Licenciado en Ingeniería Industrial, Universidad Católica de Chile
Ingeniero Industrial, Universidad Católica de Chile
Magíster (c) en Ciencias Físicas, Universidad Nacional Autónoma de México
Dr. Diederik Aerts
M.Sc. en Física Matemática, Vrije Universiteit Brussel, Bélgica.
Ph.D. en Física, Vrije Universiteit Brussel, Bélgica.
Entre sus principales líneas de investigación, se destaca como fundador de la Cognición Cuántica (Quantum Cognition) y por sus investigaciones interdisciplinarias realizadas como investigador y director del Center Leo Apostel for Interdisciplinary Studies en la Vrije Universiteit Brussel en Bélgica.
Dr. Sandro Sozzo
Licenciado en Física, Universidad de Lecce, Italia.
Ph.D. en Física, Universidad de Lecce, Italia.
Sus últimas investigaciones incluyen modelos cuánticos en ciencias cognitivas y sociales, teoría de la desición y teoría de conceptos.
Dr. Simón Palacios
Licenciado en Filosofía, Universidad de Chile.
Doctorando en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado
Profesor de Argumentación, Universidad Adolfo Ibáñez
Profesor de Epistemología, Universidad Alberto Hurtado
Sus principales áreas de estudio e intereses incluyen teoría de la argumentación, ética, epistemología social y filosofía de las ciencias sociales. Actualmente desarrolla su tesis acerca de la transmisión de justificación en procesos argumentales.
Dr. Pasquinell Urbani
Licenciado en Física, Universidad de Chile
Doctor en Ciencias mención Ecología y Biología Evolutiva, Universidad de Chile
Modalidad de enseñanza:
Semipresencial para alumnos de Santiago de Chile
Clases presenciales (Martes y Jueves, 19:00 hrs)
Clases e-learning.
Semipresencial a distancia para Regiones de Chile y el extranjero
Clases presenciales transmitidas mediante videoconferencia en vivo y en directo (el alumno interactúa en tiempo real) y posteriormente subidas al portal.
Clases e-learning.
Carga de estudio:
Duración: 1 año lectivo.
Equivalente en términos presenciales: 4 a 5 horas de clases presenciales a la semana, durante dos semestres.
Número de horas de dedicación a la semana: 20 horas.
Requisitos técnicos:
El estudiante debe contar con un computador y acceso a internet.
Herramientas pedagógicas:
Metodología:
Visualización de videos de clases.
Diapositivas de todas las clases.
Lecturas obligatorias.
Lecturas complementarias.
Foro de discusión en plataforma e-learning.
Mientras dure la emergencia sanitaria las clases presenciales serán exclusivamente vía streaming
Matrícula $ 62.000 + arancel $1.225.000 (el arancel se puede pactar hasta en 10 cuotas)
Para alumnos fuera de Chile consultas a jjara@ificc.cl
Consulta también por descuentos grupales
Certificación:
El Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad confiere al alumno que aprueba las exigencias académicas y administrativas del Diplomado, el siguiente certificado de postítulo:
Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de los Sistemas Complejos.