Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de los Sistemas Complejos 2017
Presentación
El conocimiento científico ha cobrado cada vez más relevancia en las sociedades modernas. Sin embargo, en comparación con la rapidez de la generación y aplicación del conocimiento científico, la reflexión sobre este conocimiento ha sido lenta. Se requiere saber hacia dónde se dirige este conocimiento, cuáles son sus límites y alcances, qué visión del mundo nos entrega y cómo transmitirla en la educación escolar y universitaria, qué relación tiene con la ética, la religión, la ideología, etc. En este sentido, resulta esencial la integración conceptual e interdisciplinaria de la historia y la filosofía, aplicada a la comprensión de la ciencia, y específicamente de las ciencias de la complejidad.
La historia y filosofía de la ciencia estudia las bases del conocimiento científico, sus conceptos básicos, la visión del mundo que la ciencia entrega, su lugar respecto a otras perspectivas de la realidad, sus métodos, su significado, sus límites, sino incluso su sentido. Ahora, dentro de las ciencias, las ciencias de la complejidad son un campo interdisciplinario emergente donde convergen los conocimientos de diferentes dominios de estudio y diferentes metodologías. El estudio de los sistemas complejos tomó un impulso renovado en las últimas décadas a partir del desarrollo reciente de técnicas de modelamiento matemático y computacional, que han permitido afrontar de mejor manera las cualidades comunes de sistemas complejos de diferente naturaleza así como sus propiedades específicas.
El Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de los Sistemas Complejos (DiFiC-SC) pretende formar a los alumnos de manera que al egresar tengan una visión general de la filosofía de la ciencia como disciplina y un dominio de sus principales teorías y escuelas. En ello está concentrad el Primer Semestre del DiFiC-SC. En el Segundo Semestre los alumnos adquirirán una visión general de las ciencias de la complejidad y un dominio de sus principales conceptos, teorías y aplicaciones, con un énfasis histórico y filosófico, que está incluido en el estudio de tópicos filosóficos relacionados a los sistemas complejos. Adicionalmente, el DiFiC pretende ofrecer una instancia para perfeccionar habilidades reflexivas y analíticas propias de la filosofía contemporánea.
El Diplomado tiene un año de duración y se dicta en modalidad semipresencial y a distancia (para alumnos en el extranjero y de otras regiones del país).
Programa
| SEMESTRE | CICLO | CURSO | FECHA | CLASES |
| Plan Común | Teoría del Conocimiento |
Teoría del Prof.: Dr. Pablo Razeto |
17 de abril a 22 de mayo |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 29 de mayo | |||
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Lógica y Filosofía de la Ciencia |
Lógica y Argumentación Prof.: Dr.(c) Simón Palacios |
29 de mayo a 18 de junio |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 19 de junio | |||
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Introducción a la Prof.: Dr. Pablo Razeto |
19 de junio a 29 de junio |
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Filosofía Historicista Prof.: Dr. Roberto Torretti |
3 de julio a 19 de julio |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 20 de julio | |||
| VACACIONES | 21 de julio a 30 de julio | |||
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Mención Filosofía de los Sistemas Complejos |
Conceptos Fundamentales de la Complejidad |
C.F.C. I: Tectología, Prof.: Dr. Pablo Razeto, Dr. Mario Villalobos |
31 de julio a 16 de agosto |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 17 de agosto | |||
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C. F. C. II: Modelamiento de Prof.: Dr. Pasquinel Urbani, Dr. Tomás Veloz, Mg. Catalina Canals, Mg. Teodoro Danneman, Mg. Christian Blanco |
21 de agosto a 22 de septiembre |
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C. F. C. III: Conceptualización Prof.: Dr. Mauricio Canals, Dr. Pablo Razeto |
25 de septiembre a 11 de octubre |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 12 de octubre | |||
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Tópicos de Filosofía de los Sistemas Complejos |
Conceptos Críticos de la Complejidad I Prof.: Dr. Mario Villalobos |
16 de octubre a 2 de noviembre |
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Conceptos Críticos de la Complejidad II Prof.: Dr. Pablo Razeto |
6 de noviembre a 19 de noviembre |
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| Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online) | 19 de noviembre | |||
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Cognición Cuántica Prof.: Dr. Tomás Veloz, Dr. Diederik Aerts, Dr. Sandro Sozzo |
20 de noviembre a 10 de diciembre |
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| Plenario Final (presencial con transmisión interactiva online) | 16 de diciembre | |||
Destinatarios
Dirigido a un público en general y a profesionales, investigadores y docentes de áreas científicas o humanistas interesados en los fundamentos filosóficos de las ciencias en general y la física en particular. Se convoca específicamente a:
- Gestores e investigadores en áreas enfocadas en ciencias sociales (sociología de la ciencia, política científica, historia etc.).
- Profesores (escolares y universitarios) de ciencias naturales.
- Profesores (escolares y universitarios) de filosofía.
- Científicos (físicos, químicos, matemáticos, biólogos, etc.)
- Profesionales de la ciencia (ingenieros, médicos, geólogos, etc.)
Docentes
Director del Diplomado:
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Dr. Tomás Veloz (TV)
Sus últimas investigaciones incluyen el desarrollo de un lenguaje formal para representar sistemas complejos basado en los sistemas biologicos, y el modelamiento de sistemas cognitivos en el paradigma de la cognición cuántica
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Profesores Participantes:
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Dr. Mario Villalobos K. (MV)
Sus últimas investigaciones en filosofía de las ciencias cognitivas incluyen el análisis metafísico de la teoría cibernética, la crítica de las teorías enactivas, y el desarrollo filosófico de la teoría autopoiética. |
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Dr. Pablo Razeto (PR)
Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia incluyen el análisis de la causalidad y creatividad de la selección natural, las leyes en biología y la equivalencia entre masa y energía en la relatividad especial. |
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Dr. Diego Romero (DR)
Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia incluyen el estudio de la equivalencia entre masa y energía descubierta por Albert Einstein en la relatividad especial, y la relación entre simetrías y cargas conservadas, fruto del importante trabajo de la física Emmy Noether. |
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Dr. Roberto Torretti (RT)
Entre sus principales líneas de investigación se destacan la filosofía de la física, filosofía de la matemática y la teoría del conocimiento de Immanuel Kant. Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2011, Chile. Doctor honoris causa, Universitat Autonoma de Barcelona, 2005. Autor de obras de referencia mundial, como The Philosophy of Physics (1999), publicado por Cambridge University Press y Creative Understanding: Philosophical Reflections on Physics (1990), publicado por University of Chicago Press, entre otras. |
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Mg. Christian Blanco (CB) [por confirmar]
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Mg.(c) Catalina Canals (FM)
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Mg.(c). Teodoro Danneman (TD)
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Dr. Diederik Aerts (DA)
Entre sus principales líneas de investigación, se destaca como fundador de la Cognición Cuántica (Quantum Cognition) y por sus investigaciones interdisciplinarias realizadas como investigador y director del Center Leo Apostel for Interdisciplinary Studies en la Vrije Universiteit Brussel en Bélgica. |
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Dr. Sandro Sozzo (SS)
Sus últimas investigaciones incluyen modelos cuánticos en ciencias cognitivas y sociales, teoría de la desición y teoría de conceptos. |
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Dr. Mauricio Canals Lambarri (MC)
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Lic. Simón Palacios (SP)
Sus principales áreas de estudio e intereses incluyen teoría de la argumentación, ética, epistemología social y filosofía de las ciencias sociales. Actualmente desarrolla su tesis acerca de la transmisión de justificación en procesos argumentales. |
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Dr. Pasquinell Ubani (PU)
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Metodología
Modalidad de enseñanza:
Semipresencial (dirigido a Santiago y Regiones de Chile)
- Clases presenciales.
- Clases e-learning.
Semipresencial a distancia (dirigido a Iberoamérica y EEUU)
- Clases presenciales transmitidas mediante videoconferencia en vivo y en directo (el alumno interactúa de forma escrita en tiempo real) y posteriormente subidas al portal.
- Clases e-learning.
Evaluaciones:
- Pruebas de alternativas al finalizar cada curso de la primera y segunda sección del programa de estudios (75%).
- Trabajo final sobre temas de la tercera sección del programa de estudios (25%).
Carga de estudio:
- Duración: 1 año lectivo.
- Equivalente en términos presenciales: 4 a 5 horas de clases presenciales a la semana, durante dos semestres (cada uno de 4 meses de duración).
- Número de horas de dedicación a la semana: 20 horas.
- Número total de horas de dedicación: 552 horas (736 horas pedagógicas).
Requisitos técnicos:
- El estudiante debe contar con un computador y acceso a internet.
Herramientas pedagógicas:
Metodología e-learning:
- Visualización de videos de clases e-learning.
- Diapositivas de todas las clases.
- Lecturas obligatorias.
- Lecturas complementarias.
- Foro de discusión en plataforma e-learning.
Metodología presencial:
- Clases expositivas y discusiones.
- Diapositivas de todas las clases.
- Lecturas obligatorias.
- Lecturas complementarias.
- Foro de discusión en plataforma e-learning.
- Acceso a los videos de las clases presenciales.
Metodología presencial a distancia:
- Clases expositivas transmitidas en directo.
- Sistema de consultas escritas en directo.
- Acceso a los videos de las clases presenciales.
- Diapositivas de todas las clases.
- Lecturas obligatorias.
- Lecturas complementarias.
- Foro de discusión en plataforma e-learning.
Matrícula
Arancel: $840.000(US$1290), Matrícula: $50.000 (US$77) (el pago del arancel se hace junto con la matrícula, firmando los pagarés o documentando con cheques)
Inscripciones durante el mes de marzo, matrícula gratis.
Pago al contado 10% descuento en el arancel. $756.000 (US$ 1160)
Descuentos por grupos. Consulte
Círculo de amigos IFICC no paga matrícula
Certificación
Certificación:
El Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad confiere al alumno que aprueba las exigencias académicas y administrativas del Diplomado, el siguiente certificado de postítulo:
Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de la Sistemas Complejos.
Acreditación de Calidad:
La acreditación de calidad del Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de los Sistemas Complejos se rige según el Sistema de Acreditación por Pares o Acreditación en Red (ver).
- El Diplomado completo ya cuenta con la acreditación de:
Instituciones:
Universitas Nueva Civilización (UNC)
- La primera parte del Diplomado, correspondiente al Plan Común, ya cuenta con la acreditación de:
Instituciones:
Sociedad Chilena de Filosofía Analítica
FAQ
¿Se puede estudiar el Diplomado desde otras regiones de Chile o desde el extranjero?
Sí. El Diplomado cuenta con una modalidad semipresencial a distancia, destinado a alumnos que se encuentran en regiones fuera de Santiago y en el extranjero. Esta modalidad incluye, al igual que la modalidad para alumnos en Santiago, clase elearning, mientras que las clases presenciales se transmiten mediante videoconferencias en vivo y en directo para los alumnos en el exterior. Los alumnos interactúan con el profesor haciendo preguntas y comentarios por escrito, los cuales son pronunciados en voz alta por el ayudante del curso. El profesor toma estas preguntas y comentarios de forma equivalente a las de los alumnos presenciales. Posteriormente a la clase en directo, ésta queda grabada y es subida al portal donde todos los alumnos tendrán acceso para verlo nuevamente cuantas veces se desee. Adicionalmente, los alumnos participan en un foro, donde se discuten los temas de cada clase.
¿Qué tipo de certificación se obtiene con el Diplomado?
El certificado de Diplomado en Chile corresponde aproximadamente a lo que en inglés se denomina "Postgraduate Diploma" (ver), aunque este concepto puede variar entre países. Corresponde a un estudio de entre uno y tres semestres, en un nivel en general intermedio entre el primer grado académico universitario (licenciatura, bachelor, obtenido normalmente en programas 3 a 5 años de estudios) y los estudios de postgrado (master, doctorado). También es llamado un "postítulo". Este certificado lo pueden entregar instituciones académicas, incluyendo universidades y centros de investigación. El presente Diplomado es entregado por nuestro centro de investigación IFICC.
La calidad del Diplomado cuenta con la acreditación de expertos en el área y de la Sociedad Chilena de Filosofía Analítica, bajo el Sistema de Acreditación por Pares (ver).
¿Se puede seguir el Diplomado desde dispositivos móviles (teléfono celular, tablet, etc.)?
Sí. Se puede acceder a la plataforma de elearning y visualización de videos desde la mayor parte de los dispositivos móviles.
¿Se puede cursar y pagar solamente el primer curso (Teoría del Conocimiento) y después decidir si cursar el Diplomado completo?
Sí es posible para los alumnos en Chile. Los alumnos nacionales que se inscriban al curso "Teoría del Conocimiento" (ver), que es el primer curso del Diplomado, podrán decidir antes de terminar el curso si continuar o no con el Diplomado completo (tendrán plazo para pagar el arancel del Diplomado hasta el día 29 de mayo). Sin embargo, el curso tiene un valor de $110.000 el cual no es abonado al pago del Diplomado. Es decir, si el alumno decide tomar esta vía de entrada al Diplomado, de todas formas deberá pagar el arancel completo de este.
¿Cómo es la interacción de los alumnos con los profesores en la modalidad elearning y presencial a distancia?
En estas modalidades, los alumnos y profesores se comunicarán via electrónica. El Diplomado cuenta con un Tutor de elearning, que da seguimiento y asiste a los alumnos en temas administrativos y técnicos de la plataforma en internet. Los alumnos pueden hablar colectivamente con los Profesores Coordinadores en los chat de cada curso o individualmente mediante emails. En caso de tener dudas específicas hacia los Profesores Participantes, se evaluará la forma de hacerle saber a los profesores de la inquietud de los alumnos.
Telefono: +56 2 27276403 / +56 2 32693858 e-mail: info@ificc.cl - Área reservada
Diseño y realización web: 