Diplomado en Filosofía de la Ciencia con Mención en Filosofía de la Física 2020

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Presentación

Diplomado en Filosofía de la Ciencia con Mención en Filosofía de la Física 2020

El conocimiento científico ha cobrado cada vez más relevancia en las sociedades modernas. Sin embargo, en comparación con la rapidez de la generación y aplicación del conocimiento científico, la reflexión sobre este conocimiento ha sido lenta. Se requiere saber hacia dónde se dirige este conocimiento, cuáles son sus límites y alcances, qué visión del mundo nos entrega y cómo transmitirla en la educación escolar y universitaria, qué relación tiene con la ética, la religión, la ideología, etc. En este sentido, resulta esencial la integración conceptual e interdisciplinaria de la historia y la filosofía, aplicada a la comprensión de la ciencia, y específicamente de la física.

La historia y filosofía de la ciencia estudia las bases del conocimiento científico, sus conceptos básicos, la visión del mundo que la ciencia entrega, su lugar respecto a otras perspectivas de la realidad, sus métodos, su significado, sus límites, sino incluso su sentido. Ahora, dentro de las ciencias, la física ha sido por siglos tomada como ejemplar y ha marcado profundamente la visión de la naturaleza a través de teorías físicas recientes tales como Teoría de la Relatividad, Física Cuántica y Mecánica Estadística.

El Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de la Física pretende formar a los alumnos de manera que al egresar tengan una visión general de la filosofía de la ciencia como disciplina y un dominio de sus principales teorías y escuelas. En ello está concentrada la Primera Sección. Tras la Segunda Sección, los alumnos debierían conocer las principales teorías y conceptos de la física moderna desde una perspectiva histórica. Por último, el Diplomado busca que los alumnos conozcan algunos tópicos de filosofía de la física contemporánea, tema en el que está abocada la Tercera Sección. Adicionalmente, se pretende ofrecer una instancia para perfeccionar habilidades reflexivas y analíticas propias de la filosofía.

Programa

SEMESTRE	CICLO	CURSO	FECHA	CLASES
Plan Común	Teoría del Conocimiento	Teoría del Conocimiento (Presencial con transmisión online martes y jueves) Prof.: Dr. Pablo Razeto	31 de marzo al 12 de mayo	Conocimiento teórico y fuentes del conocimiento Teorías tradicionales y no tradicionales del conocimiento proposicional Conocimiento práctico Conocimiento experiencial Visión integral del conocimiento Escepticismo y fundacionalismo racional (introspectivo) Fundacionalismo natural (perceptual) Fundacionalismo a priorístico (racional) Coherentismo y la especificidad de la ciencia Teorías de la verdad y la realidad
	Teoría del Conocimiento	Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online)	12 de mayo
	Lógica y Filosofía de la Ciencia	Lógica y Argumentación (e-learning) Prof.: Dr.(c) Simón Palacios	18 de mayo al 23 de junio	Argumentación, lenguaje y proposiciones Proposiciones moleculares Proposiciones atómicas Análisis argumental Definiciones Argumentos deductivos Argumento inductivos Crítica Argumental Tipología Argumental Principios de la argumentación racional Falacias Cómo escribir un ensayo argumental
		Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online)	23 de junio
		Filosofía de la Ciencia (e-learning) Prof.: Dr. Pablo Razeto	24 de junio al 6 de julio	La naturaleza de las ciencias y la inducción Refutación, confirmación y sistematización de teorías científicas Las estructuras teóricas y las formas de contrastación El método científico de generación de creencias El progreso del conocimiento y la evolución conceptual Los aspectos privados y sociales del conocimiento
		Prof.: Dr. Roberto Torretti	7 al 23 de julio	Thomas Kuhn y la filosofía historicista de la ciencia I Thomas Kuhn y la filosofía historicista de la ciencia II Thomas Kuhn y la filosofía historicista de la ciencia III Thomas Kuhn y la filosofía historicista de la ciencia IV
		Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online)	23 de julio
VACACIONES			Semana 27 de julio
Mención Filosofía de la Física	Conceptos Fundamentales de la Física Moderna	Microfísica y Mecánica Cuántica (e-learning) Prof.: Dr. Pablo Razeto	3 al 25 de agosto	La microfísica de la antigüedad Desde la química medieval a la moderna Luz, electricidad, magnetismo y electromagnetismo Comienzos de la "antigua" mecánica cuántica Consolidación de la "antigua" física cuántica Comienzos de la "nueva" mecánica cuántica La nueva visión cuántica del átomo
		Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online)	25 de agosto
		Historia de la Astronomía y la Mecánica (e-learning) Prof.: Dr. Pablo Razeto	24 de agosto al 10 de septiembre	Desde la astronomía babilónica hasta la física de Aristóteles Desde las críticas a la física de Aristóteles hasta el universo de Dante Desde los antecesores de Copérnico hasta las leyes de Kepler La teoría de Newton, sus antecesores y sus cabos sueltos
		Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online)	10 de septiembre
		Teoría de la Relatividad y Espacio-tiempo (e-learning) Prof.: Dr. Pablo Razeto	7 al 29 de septiembre	La relatividad espacial y el espacio-tiempo Relatividad especial, energía y causalidad La teoría de la relatividad general Cosmología y física de altas energías
		Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online)	29 de septiembre
		Termodinámica y Mecánica Estadística (e-learning) Prof.: Dr. Sergio Davis	28 de septiembre al 13 de octubre	"Prehistoria” de la termodinámica Entropía y los procesos irreversibles Visión probabilística de la termodinámica
		Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online)	13 de octubre
	Tópicos de Filosofía de la Física	Filosofía de la Física Cuántica (e-learning) Prof.: Dr. Diego Romero, Dr. Tomás Veloz, Dr. Pablo Razeto	12 de octubre al 3 de noviembre	Conceptos básicos de la Mecánica Cuántica e interpretación de Copenhague Teoría de De Broglie-Bohm y Teoría de Muchos Mundos Mecánica Cuántica Relacional Entrelazamiento Cuántico Identidad de las párticulas elementales
		Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online)	3 de noviembre
		Filosofía del Espacio-tiempo (e-learning) Prof.: Dr. Pablo Acuña	2 de noviembre al 19 noviembre	Estructura y ontología del espacio y el tiempo en la física de Newton Del espacio y el tiempo absolutos al espacio-tiempo galileano Del espacio-tiempo Galileano al espacio-tiempo de Minkowski La estructura del espacio-tiempo de Minkowski y dos consecuencias filosóficas
		Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online)	19 de noviembre
		Filosofía de la Termodinámica y la Mecánica Estadística (e-learning) Prof.: Dra.(c) Patricia Palacios	23 de noviembre al 10 de diciembre	Termodinámica y el objetivo de la mecánica estadística El proyecto de reducir la termodinámica a la mecánica estadística Termodinámica y asimetría temporal
		Conversatorio (presencial con transmisión interactiva online)	10 de diciembre

Destinatarios

Dirigido a un público en general y a profesionales, investigadores y docentes de áreas científicas o humanistas interesados en los fundamentos filosóficos de las ciencias en general y la física en particular. Se convoca específicamente a:

Profesores (escolares y universitarios) de ciencias naturales.

Profesores (escolares y universitarios) de filosofía.

Científicos (físicos, químicos, matemáticos, biólogos, etc.)

Profesionales de la ciencia (ingenieros, médicos, geólogos, etc.).

Gestores e investigadores en áreas enfocadas en la ciencia (sociología de la ciencia, política científica, etc.).

Docentes

Director del Diplomado:

	Dr. Diego Romero Licenciado en Física, Pontificia Universidad Católica de Chile. Master en Filosofía de la Física, Oxford University, UK. Doctor en Física Teórica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor Asociado, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia incluyen el estudio de la equivalencia entre masa y energía descubierta por Albert Einstein en la relatividad especial, y la relación entre simetrías y cargas conservadas, fruto del importante trabajo de la física Emmy Noether.
Profesores Participantes:
	Dr. Pablo Razeto Licenciado en Física, Universidad de Chile. Licenciado en Biología, Universidad de Chile. Licenciado en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado. Magister en Estudios Filosóficos, Universidad Alberto Hurtado. Doctor en Ciencias mención Ecología y Biología Evolutiva, Universidad de Chile. Director Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad IFICC. Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia incluyen el análisis de la causalidad y creatividad de la selección natural, las leyes en biología y la equivalencia entre masa y energía en la relatividad especial.
	Dra. Patricia Palacios Licenciada en Filosofía, Universidad de Chile. Magister en Filosofía de la Ciencia, Universidad de Santiago de Chile. Master en Filosofía de la Ciencia, London School of Economics and Political Science, UK. Doctorante en Filosofía de la Física, Universität München, Alemania. Sus últimas investigaciones en filosofía de la ciencia se enfocan en el problema de asimetría temporal y en la relación inter-teórica entre termodinámica y mecánica estadística.


	Dr. Pablo Acuña Lic. Filosofía Pontificia Universidad Católica de Chile Mg (egresado) Filosofía de las Ciencias, USACH M.Sc. History and Philosophy of Science, Universidad de Utrecht, Holanda. Ph.D. History and Philosophy of Science, Universidad de Utrecht, Holanda. Sus principales líneas de investigación en Filosofía de la Ciencia son el problema de la equivalencia empírica y la infradeterminación de teorías. En Filosofía de la Física ha investigado en torno a los fundamentos de la relatividad especial y de la teoría del éter de Hendrik Lorentz y en los fundamentos de la mecánica cuántica, especialmente en la teoría de David Bohm.
	Dr. Roberto Torretti Ph.D. en Filosofía, Universidad de Friburgo, Alemania. Entre sus principales líneas de investigación se destacan la filosofía de la física, filosofía de la matemática y la teoría del conocimiento de Immanuel Kant. Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2011, Chile. Doctor honoris causa, Universitat Autonoma de Barcelona, 2005. Autor de obras de referencia mundial, como The Philosophy of Physics (1999), publicado por Cambridge University Press y Creative Understanding: Philosophical Reflections on Physics (1990), publicado por University of Chicago Press, entre otras.
	Dr. Tomás Veloz Licenciado en Física, Universidad de Chile. Licenciado en Matemática, Universidad de Chile. Magister en Ciencias Computacionales, Universidad de Chile. Ph.D. en Estudios Interdisciplinarios, University British Columbia, Canadá. Director Departamento de Sistémica, IFICC. Sus últimas investigaciones incluyen el desarrollo de un lenguaje formal para representar sistemas complejos basado en los sistemas biologicos, y el modelamiento de sistemas cognitivos en el paradigma de la cognición cuántica.
	Dr. Sergio Davis Ingeniero Físico, Universidad de Santiago de Chile. Ph.D. en Física Aplicada de Materiales, Royal Institute of Technology, Suecia. Entre sus principales líneas de investigación se encuentran la Mecánica Estadística, Física del Sólido, Teoría de Probabilidades y Teoría de Generación de Modelos.
	Dr (c). Simón Palacios Licenciado en Filosofía, Universidad de Chile. Doctorando en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado Profesor de Argumentación, Universidad Adolfo Ibáñez Profesor de Epistemología, Universidad Alberto Hurtado Sus principales áreas de estudio e intereses incluyen teoría de la argumentación, ética, epistemología social y filosofía de las ciencias sociales. Actualmente desarrolla su tesis acerca de la transmisión de justificación en procesos argumentales.

Metodología

Modalidad de enseñanza:

Semipresencial para alumnos de Santiago de Chile

Clases presenciales (Martes y Jueves, 19:00 hrs)

Clases e-learning.

Semipresencial a distancia para Regiones de Chile y el extranjero

Clases presenciales transmitidas mediante videoconferencia en vivo y en directo (el alumno interactúa en tiempo real) y posteriormente subidas al portal.

Clases e-learning.

Carga de estudio:

Duración: 1 año lectivo.

Equivalente en términos presenciales: 4 a 5 horas de clases presenciales a la semana, durante dos semestres.

Número de horas de dedicación a la semana: 20 horas.

Requisitos técnicos:

El estudiante debe contar con un computador y acceso a internet.

Herramientas pedagógicas:

Metodología e-learning:

Visualización de videos de clases e-learning.

Diapositivas de todas las clases.

Lecturas obligatorias.

Lecturas complementarias.

Foro de discusión en plataforma e-learning.

Metodología presencial:

Clases expositivas y discusiones.

Diapositivas de todas las clases.

Lecturas obligatorias.

Lecturas complementarias.

Foro de discusión en plataforma e-learning.

Acceso a los videos de las clases presenciales.

Metodología presencial a distancia:

Clases expositivas transmitidas en directo.

Sistema de consultas escritas en directo.

Acceso a los videos de las clases presenciales.

Diapositivas de todas las clases.

Lecturas obligatorias.

Lecturas complementarias.

Foro de discusión en plataforma e-learning.

Matrícula

Certificación

El Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad confiere al alumno que aprueba las exigencias académicas y administrativas del Diplomado, el siguiente certificado de postítulo:
Diplomado en Filosofía de la Ciencia con mención en Filosofía de la Física.